Waldorfglimtar

I en ny rapport från IFAU (LÄNK) visas att klasstorleken påverkar föräldrarnas beteenden. Större klasser leder till fler skolbyten och mer läxhjälp för barn till höginkomsttagare. I genomsnitt faller resultaten för barn till låginkomsttagare tre gånger så mycket som för barn till föräldrar med högre inkomst.

Läs mer

Här är intressant läsning om forskning kring förskoleklass med stark forskningsförankring: http://ekonomistas.se/2015/11/18/faran-med-tidig-skolstart/

Läs mer

Till sommaren 2016 beräknar Skolverket med att införa obligatoriskt bedömningsstöd i läs- och skrivutveckling årskurs 1-3. Bakgrunden är bl a Miljöpartiets vallöfte om läsa-skriva-räkna-garanti. Det handlar om att standardisera bedömningarna av läs- och skrivutvecklingen för att tidigt kunna sätta in och anpassa åtgärder. Skolverket har nu bjudit in lärare att via en webenkät (länk) komma…

Läs mer

Idag har Skolverket presenterat en ny studie kring datoranvändande och resultat i PISA. Svenska barns datoranvändande ligger högt i förhållande till andra OECD- länder, och studien finner också att de elever som har högst datoranvändning i och utanför skolan är de som presterar sämst på PISA- provet. Många lärare efterlyser mer kunskap om hur datorer…

Läs mer

Skolverket har i uppdrag att ta fram förslag till förändringar i läroplanen för förskolor och fritidshem. Mellan 28 augusti och 8 september kommer en webenkät att finnas tillgänglig för den som vill lämna synpunkter. Läs mer här.

Läs mer

Igår beslöt regeringen om att förskolor med kommunala och fristående huvudmän skall kunna ansöka om bidrag för minskade barngrupper från hösten 2015. Varje minskning motsvaras av 30.000 kr, de största barngrupperna kommer att prioriteras. Läs mer här.

Läs mer

Igår fattade Riksdagen två beslut av intresse för landets skolor. Det ena gäller ett tillkännagivande om att göra grundskolan 10- årig, dvs att i praktiken omvandla förskoleklassen till årskurs 1. Detta är än så länge mest en markering från Allianspartierna (med hjälp av sd) mot minoritetsregeringen, men det gör det nödvändigt att waldorfrörelsen kan visa…

Läs mer

I en ny rapport från IFAU har man undersökt vilka organisatoriska förändringar skolledare och huvudmän genomför som en konsekvens av lärarlegitimationen. Sju av tio gymnasieskolor planerar fortbildningar för att skaffa ämnesbehörighet, fyra av tio fortbildningar för pedagogisk behörighet. Vidare uppger hälften att de kommer att ha en situation där ej undervisande lärare sätter betyg eftersom…

Läs mer

Den före detta waldorfeleven och ”mr Pisa” Andreas Schleicher presenterade idag en rapport som skall ligga till grund för Skolkommissionens arbete och som säkerligen kommer att debatteras en hel del framöver. Bland de saker han lyfte fram märktes bland annat rekommendationen att skapa ett nationellt institut för att stärka och göra lärarutbildningarna mer enhetliga. Återstår…

Läs mer

Idag meddelades att den av regeringen utlovade skolkommissionen tillsatts. Ordförande blir Skolverkets generaldirektör Anna Ekström, en delrapport presenteras 11 januari 2016 och slutpresentationen skall ske 13 januari 2017. Kommissionens uppdrag är omfattande: ta fram nationella målsättningar för att vända de fallande kunskapsresultaten, samt ge förslag på hur målsättningarna skall nås. I direktivet är det värt…

Läs mer